学校网站建设方案

如今网络已经普及，很多学校几乎都有了自己的网站，这些学校把网站正成为学校形象展示、信息发布、业务拓展、网站服务、内部沟通的重要阵地，它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，方便学生，家长，老师之间的交流，学校网站逐渐成为师生之间的交流的重要渠道，对于新生来讲，学校官网成为了学生了解学校动态的重要信息来源。

学校官网能够及时将信息发布出来，相对传统媒体要更加快捷。学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新便捷的方式，它不再受到传统课堂的制约。学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式，网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。

教学网站作为最佳的教学研究室，为师生教学互动提供了一片新的天地。为顺应这种趋势，耐思尼克建站宝盒网站建设系统，经过多年研发，顺利研发出学校网站管理系统，并成为时下最为流行的学校网站管理系统。目前国内已有上万家大中小院校采用了建站宝盒建站系统制作学校网站。

网站建设是一个复杂的流程，从网站方案制定、网站程序开发、网站界面和功能的设计每一项都需要进行长时间的论证和设计。建站宝盒学校网站建设系统，从学校网站实际需求出发，定位学校网站需求，从满足师生间互动和信息发布等方面，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。

一、网站立项

学校网站建设之前应该成立一个专门的讨论小组，可以由学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师以及“计算机学会”社团学生代表人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。 

二、网站设计开发过程

（一）系统分析阶段

建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的学校网站建设方案，这是网站建设成功的关键所在。我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进 行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求；内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容；内容要求及时更新；版面要求新 颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。

（二）网站栏目的规划

1、主站栏目（二级）设置

2、机关各部处网站栏目设置

1）概况职能

2）人员分工（部门领导、工作人员）

3）办事流程

4）规章制度

5）联系方式

6）其他信息

3、各院系网站栏目设置

1）学院简介

2）学院新闻

3）学科设置

4）机构设置（院机关、系部、研究机构、实验室）

5）导师列表

6）师资队伍

7）科研情况

8）其他信息

其它特色栏目：根据课程特色和资源设置。 

（三）系统设计阶段

1．网站总体设计
网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份总体网站建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标；网站形象说明；网站的栏目版块和结构；网站内容的安排，相互链接关系；采用的网站管理系统、服务器硬件和软件分析说明；开发时间进度表；维护方案；制作费用；需要遵循的规则和标准有哪些等。

2．网站详细设计
总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：
（1）网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。
（2）网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，技术上多采用css、学校网站模板等，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。
（3）关键技术的研究及应用，后台程序的选择，功能的基本需求，后续扩展的考量、修改和维护的便捷性都是是网站必须考虑的技术性问题。

（三）网站的测试
有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。

（四）网站后期管理和更新
做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合学校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息发布审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。

三、结论
学校网站制作为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求。

学校网站模板下载：http://www.iisp.com/design/site_package.php?cat=2&grade=&mobl=&color=&from=