中学网站制作方案

1.1学校网站概述
学校网站构成了校园网的主体。那么校园网是什么？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。在我国，近年来校园网建设发展迅速，他们为我国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。
1.1.1学校网站的特点
学校网站具有以下明显特点：主要用来介绍学校和传播文化知识的，功能相对于门户网站比较简单，提供了一些互动功能，如留言板、新闻系统和论坛。其次，所使用的技术不是太复杂，静态、动态的网页都可以。最后就是数据流量不是很大，特别是中学网站对服务器配制要求不是很高。
1.2.1学校网站的技术要求
为了适应教学的需要，系统的总体要求如下：在保证网络的高可靠性的同时尽量提高络设备效率。充分考虑到学校目前的应用需求和今后较长时间内应用发展的需要，在设计校园网时，我们均选择了模块化的网络设备，这样网络的扩充和升级都非常容易，便于我校将来网络系统的性能提升和节点增加，保证网络系统设备拥有很强的扩展余地，以确保将来校园网扩容问题的解决。
1.2.2中学学校网站的功能设计
一般的学校网站应包括以下系统：
1、教学系统包括教师备课子系统、上机管理子系统、多媒体网络教学子系统。
2、学生管理包括学籍管理子系统、成绩管理子系统、招生管理子系统、毕业分配管理子系统等。
3、行政管理包括人事管理子系统、档案管理子系统、工资管理子系统、综合查询子系统等。
4后勤财务管理包括设备管理系统、后勤服务管理系统、伙食管理系统、学校的账务管理系统等。
5、其它扩展系统。如论坛、博客和点播系统。
2、开发工具和开发环境
2.1ASP在学校网站中的应用
ASP属于Acrive技术中的服务器端技术，与通常在客户端实现的动态页面技术不同，ASP中的命令和脚本都是在服务器解释执行，再将执行后的结果生成HTML、组件和强大的Web数据库访问功能结合在一起，形成一个能在服务器上运行的应用程序，并按用户的要求专门制作的HTML页面传送给客户端浏览器。同时，由于只是将HTML页面发送给浏览器，在浏览器上看不到ASP程序，因此可以防止程序被窃取。所以本人选择了Dreamweaver结合ASP来使用Access数据架构我校的网站。
2.2Dreamweaver的特点：
Dreamweaver是网页制作与开发领域中应用最广、功能最强的软件。ASP网页开发人员几乎不用编写任何程序代码，就可以使用Dreamweaver来快速创建具有各种功能的应用程序。所以本人选择了Dreamweaver结合ASP来使用Access数据架构我校的网站。
2.3ISA2004划分区域
现在根据学校的实际情况利用ISA2004给学校建立起一道防火墙，同时根据学校计算机使用的场合的不同划分不同的网段，根据上图所示，我将学校的计算机分为三个区域，并且对三个区域进行了功能的限定：
电脑房：能访问外网，也能访问学校的服务器区，但是直接不能访问老师办公室。
IP：192.168.1.2—192.168.1.254网关:192.168.1.1 DNS:192.168.1.1
老师办公室：能访问外网，也能访问学校的服务器区，不能直接访问电脑房。
IP：192.168.2.2—192.168.2.254网关:192.168.2.2 DNS:192.168.2.1
服务区：不能主动访问外网和以上二个区域，在服务器中配置有：WEB，FTP，VOD，MAIL。IP：192.168.3.2—192.168.3.254
2.3.1配置ISA2004服务器。
Windows 2003+DNS+ISA2004，并且在此服务上安装了4块网块分别连接到Internet、电脑房、教师办公室和服务器区。现在对4块网卡进行了命名和IP设置的工作，内容如下：
A、于Internet连接的网卡命名：Internet
IP：10.30.43.6 子网掩码：255.255.255.0 网关:10.30.43.1 DNS：10.30.43.6
B、于电脑房连接的网卡命名：Computer_Room
IP：192.168.1.1 子网掩码：255.255.255.0 网关:空DNS：192.168.1.1
C、于教师办公室连接的网卡命名：Teacher_Room
IP：192.168.2.1 子网掩码：255.255.255.0 网关:空DNS：192.168.2.1
D、于服务器区连接的网卡命名：DMZ（停火区）
IP：192.168.3.1 子网掩码：255.255.255.0 网关:空DNS：空
2.3.2配置DNS
在ISA2004服务器上已经安装了DNS服务，现在要配置DNS为学校的合法计算机提供DNS服务，操作过程：打开DNS界面---选择ISA2004—右键属性----转发器 “所选域的转发器的IP地址列表”中输入你外网的DNS服器的IP地址。
2.3.3配置ISA2004
让电脑房的计算机上能上网：建立电脑房的网络，打开ISA2004à配置à网络à新建网络，命名为“Computer_Room_Network”，内部网络à选择“添加适配器”à在“Computer_Room”网卡前打上钩à然后确定，完成。建立网络规则，打开ISA2004à配置à网络à新建à“Computer_Room_NAT”网络通信源选择“添加”在网络实体中选择第一步所建立的“Computer_Room_Network”网络通信目标也选择“添加” 在网络实体中选择“外网”，类型为“NAT”à确定。建立访问规则，ISA2004à访问规则à新建à“允许Computer_Room访问外网”à允许à所有出站通讯（可以选择你要开放的协议）à在“访问规则源”中选择添加在网络实体中选择“Computer_Room_Network”à在“访问规则目标”中选择添加在网络实体中选择“外网”。按“应用”，这里要注意一下，对ISA进行添加、修改、删除等操作只有在应用以后才会生效。
2.3.4让教师办公的电脑上网
这里的操作和“让电脑房的计算机上网”所要进行的操作是一样的。只要在进行命名的时候注意修改就行。网络名为：”Teacher_Room”，网络访问规则名为：”Teacher_Room_NAT”，访问规则名为：“允许Teacher_Room访问外网”。
2.3.5建立DMZ（停火区）
操作步骤也是四步，只是有所区别，在第一步中，把网络类型改为“外网网络”，第二步中把网络关系类型改为“路由”，第三，四步一样。
2.4建设所需的基本设备。
根据学校的实际需要建设自己的校园网络。论文发表，asp。接着购建一个服务器，一般学校内部的访问量在同一时间内不会是很大，服务器可选用“部门级”的，硬盘最好是采用可热拨插型的，有利于维护和扩充，如“浪潮”等品牌。如果要成为“因特网”成员，那我们还必须申请一个域名和一定带宽的光纤。论文发表，asp。公网IP地址对于外部访问我们网站是很重要的，用来绑定服务器与域名。论文发表，asp。当然了，为了省下域名费，也可利用“花生壳”动态域名服务等，但相对来说使用起来有点不方便。用“ADSL”接入因特网也行，与接入光纤的费用比是少了很多，但外网访问的速度比较慢。我校就是用“花生壳”申请了一个免费域名wqaxzx.vicp.net,通过“ADSL”接入因特网。
3、网站系统设计
整个系统设计包括网络硬件系统、布线系统、应用系统等几部分。
3.1网络硬件系统
3.1.1网络体系结构的选择
网络体系结构是指计算机通讯系统的整体设计，它为网络软件、硬件及网络通讯协议、数据存取控制和拓扑结构提供标准。因此网络体系结构的选择是实现校园网建设目标的核心环节。根据学校的实际应用，考虑学校能够投入的资金及现有的设备、局域网和其它资源情况，进行综合分析，确定符合自己需要、有利于开发利用、有利于发展扩充、性能价格比高的网络方案。考虑到多媒体技术的迅速发展和现代学校教学中大量多媒体课件的开发应用，目前一种能满足网上大量多媒体信息传递的需要，比较先进和稳定的方案是采用ATM作主干，局域网和用户端仍采用以太交换网的方案。
3.1.2确定合适的网络拓扑结构
当计算机台数较多或可靠性要求高时，优先考虑采用星型或树型连接；对于少数几台距离较远或可靠性要求不高，共享任务不繁重，可考虑用一根电缆进行总线型连接。
3.2设备选择与布线
选择网络设备，首先要符合Internet等国内、国际联网标准；其次要能支持多种网络协议，如TCP/IP等常用网络协议，具有良好的可靠性、可扩充性和可管理性；第三，价格在预算范围内，有良好的性能价格比。组成校园网的硬件有以下四类：一是网络服务器；二是网络工作站、三是网络适配器，四是连接线，主要是电缆或双绞线，还有的光纤。出于硬件上的专门考虑，有条件最好购置专门的文件服务器。因为服务器的硬盘存速度对网络的影响很大，所以专用的服务器就对数据存储、速度、可靠性都有考虑，诸如硬盘镜像、双工等容错技术一般都会得到应用。不过一般的小型校园网，采用P4级的服务器，配备一个或数个的大容量硬盘和几个32位的网卡也可以满足要求。最好均用同一品牌，以保证良好的兼容性。一般而言，市场上兼容产品的质量还可以，对小型校园网的影响不明显。目前购买网卡应购买即插即用型网卡。
3.3网站制作的分析和实施
下面结合我校网站来谈谈中学网站的实施过程
3.3.1网站分析
学校网站总体策划目的应该明确，应该明确用户对象是中学生和教师，网站栏目规划应该合理，导航系统应该完善，最重要的一点就是应该具有强大的搜索功能，这样可以方便用户准确定位自己所需的内容。选择合适的色彩范围和字体大小。学校网站的板式不能过于复杂，应该采用简洁的版式布局。
3.3.2 IIS配制
第一步，在服务器上安装iis。第二步，进入“管理工具”配置“Internet信息服务”；”右击，选择属性，确定WEB和FTP服务器的“IP地址”、“主目录”、“文档”，在文档下添加index.asp,并置顶。第三步进入“花生客”网站，申请一个动态域名waaxzx.vicp.net.并安装动态域名解析软件。
进入域名代理商的网站，配置我们申请已经开通的域名，将IP地址与域名绑定，如图

打开IE，在地址栏；输入：http://wqaxzx.vicp.net即可。
3.4网站设计
根据我们学校的实际情况，我们设计了下列系统栏目：
3.4.1“主页”：网站主页采用静、动相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态主页方式介绍学校风采、优点特色、信息发布，对于四大校务，就得利用ASP与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现。在每周更新的支持下，实时提供每周的校园动态新闻、重要活动信息，以及突出学校特色的内容；教育教学成果；提供国内和区内各中小学相关网络资源链。
3.4.2“学校概况”：通过学校概括、教师风采、校园之星及部分图片等内容来展现。主要介绍我们学校的发展历程、学校教师情况、办学设施、校容校貌等，让更多的人了解我们的学校和我们的教师。
3.4.3“学生园地”：这里是学生自主性学习的主渠道。教师可以利用它进行导学，学生可以通过它来自学。
3.4.4“学校信息”：通过公告栏、信息查询、生动活泼的教育教学等栏目来实现，内容有招生政策、活动安排等。
3.4.5“教学科研”：实行无纸化校园办公、教师教案。论文发表，asp。
3.4.6“德育教育”：提供德育教育板块以及相关资源的下载。
3.4.7“留言系统”：教师、学生可以在这里留言。
3.4.8“学校论坛”：提供教师、家长与之间的沟通渠道，为学校——家庭——社会三结合育人搭建平台。
3.4.9“FTP站点”：提供有限的服务器硬盘空间让用户存放重要信息。FTP区分为加密区、教师区和公开区，其中加密区存放只有授权人员才能查阅的信息，教师区对本校教师公开，存放本校教师才能查询的信息，该区不能被学生和其他学校教师查阅；公开区是任何人都可以查阅信息的区域，如课件、教学资料等。论文发表，asp。
3.5实施过程
确定开发工具为Dreamweaver，采用动态ASP网页结构，因为制作的数据量不是很大，我们就选用Access作为数据库。
3.5.1建立站点，打开Dreamweaver2004,单击新建，下一步，
3.5.2新建首页，建立表格，插入图片和插入flash,完成首页。
3.5.3建立数据库，打开access，使用设计器创建表。
3.5.4创建数据库连接文件conn.asp
<%
starttime=timer()
StrSQL= "DBQ="+server.mappath("admin/data/newsshool.mdb")+";DRIVER={MicrosoftAccess Driver (*.mdb)};"
'connstr= "driver={SQLServer};server=(local);database=master;uid=sa;pwd=;"
setconn=server.createobject( "ADODB.CONNECTION")
conn.open StrSQL
% >
最后是制作各项目网页。把项目网页分成几个模块和主页；各专用模块及后台管理模块。主页和后台管理模块是必需，各专用模块如校本培训、工会之家、资源中心等等可以应校而宜，按需添加。后台管理模块分为：登录验证、文章新闻发布、后台数据库连接及数据库设计、图片文件上传等等。这些模块我们可以在网上参考一些共享源码，在开发过程中虽然有很多技术方面的困难，网上有很多可以值得借鉴的模块，只要稍微改动一下就能为我所用。
3.6网站系统运作和管理。
3.6.1人员的培训
校园网组成之后，人员的培训是至关重要的。论文发表，asp。系统维护员要求较高，系统的维护包括软件和硬件的全面维护；系统操作员要学会熟练正确地操作所在部门的应用软件和硬件，并能排除一些小的故障；系统使用人员包括广大的教师和学生，首先要让他们了解系统的基本性能，在此基础上激发他们上网的兴趣和热情，让他们学会最基本的操作方法，同时要更新观念，改变传统的教与学的方法，让校园网更多更好地为教学服务。
3.6.2系统的运作与维护
要确保网络的正常运作，必须配备专职的网络管理和操作人员，要建立一整套的上网管理制度；要对网络系统中的信息进行不断的更新，确保数据传输的可靠和精确性，对一些重要数据要作备份；各级网络的管理员和操作员必须要对网络信息的安全性负责，网络中的各级密码不能随意泄露；网络在使用中必须不断地修正和补充，这样才能使校园网不断完善，充满生命力。
3.6.3常见的问题
3．6．3．1出现401.3访问被资源acl拒绝。
错误提示：MicrosoftJET Database Engine 错误 '80040e09' 不能更新。数据库或对象为只读。/PE402/PEAE/ACCESS/Admin/Admin_Login.asp，行176
解决方法：（1）检查是否在IIS中对整个网站打开了“写入”权限，而不仅仅是数据库文件。（2）检查是否在WIN2000的资源管理器中，将网站所在目录对EveryOne用户打开所有权限。具体方法是：打开“我的电脑”----找到网站所在文件夹----在其上点右键----选“属性”-----切换到“安全性”选项卡，在这里给EveryOne用户所有权限。
注意：如果你的系统是XP，请先点“工具”----“文件夹选项”----“查看”-----去掉“使用简单文件共享”前的勾，确定后，文件夹“属性”对话框中才会有“安全性”这一个选项卡。
3.6.3.2彻底防止ACCESS数据库文件被下载
现行的办法：将数据库文件的扩展名改为.asp
解决方案：在这个文件中加入 <%或%>，IIS就会按ASP语法来解析，然后就会报告500错误，自然不能下载了。如果只是简单的在数据库的文本或者备注字段加入<%是没用的，因为ACCESS会对其中的内容进行处理，在数据库里他会以< %的形式存在，无效！正确的方法是将<%存入OLE对象字段里，这样我们的目的就能达到了。
总 结
校园网是学校信息化的标志，它将使学校的管理更进一步。在网上接受教育，可以不受时间、地域的限制，每个学生都可以根据自己的实际确定学习的时间、内容、进度，可以随时在网上下载学习内容或向教师请教，使教师和学生能接受到更多的信息，开拓思路，有利于学生综合素质的提高，随着计算机及其网络技术的发展不断成熟，校园网的建设将会不断走向成熟。

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